La pédagogie, ce n’est pas facile tous les jours. Désintéressés, dissipés, les jeunes ne voient pas toujours l’utilité des choses qu’on leur enseigne (à croire qu’ils sont tous pragmatiques et cartésiens). Comment faire le lien les programmes de l’Education Nationale et le monde réel ou devrait-on dire le monde du travail pour être plus précis ? Alors voilà, nous avons pensé à une activité qui leur fasse mettre les pieds dans le monde du travail et ainsi leur permettre de faire le lien entre l’entreprise et l’école : la visite d’entreprise !

La visite d’entreprise au cœur de la formation des élèves et étudiants

Vous devez déjà être au courant de la réforme sur le « parcours individuel d’information et de découverte du monde économique et professionnel », en remplacement du « parcours de découverte des métiers et des formations ». Bien que ce programme ne concerne que les élèves de la cinquième à la terminale, nous sommes persuadés que la visite d’entreprise se fait à tout âge et apporte un éclairage à chaque fois nouveau sur le monde de l’entreprise, les métiers et les savoir-faire français. Voici des arguments qui devraient vous convaincre (si ce n’est déjà fait) d’organiser des visites d’entreprises avec vos élèves. A glisser sur la table du dirlo et dans le carnet de correspondance…

La visite d’entreprise pour les primaires

« Le travail de papa », un concept quand même abstrait

Le « travail » est une notion bien abstraite à cet âge-là et même s’ils parlent du « travail de papa ou maman » cela n’est pas toujours concret. Une visite d’entreprise leur permet d’aller voir ce qu’il se cache derrière les mots « pompier », « secrétaire », « vendeur », « ingénieur », « maçon », « facteur », « bureau », « usine », « atelier » etc. Première opportunité : organiser des visites dans les entreprises des parents de vos élèves (même si 32 * 2 parents = 64 visites à organiser dans l’année…).

Mais attention, il n’y a pas que le métier de papa ou les métiers « paillettes » dans la vie !

Les jeunes enfants rêvent de devenir pompier, président, top model (quoi que, le métier de chanteur a pas mal la cote en ce moment) ou astronaute mais de fait, ces rêves d’enfants restent bien souvent… des rêves d’enfants. Alors pourquoi ne pas les faire rêver à des métiers qui seront peut-être le leur un jour ? Leur montrer que souffleur de verre, c’est aussi magique qu’astronaute ; leur montrer qu’il existe des métiers manuels, techniques, d’autres scientifiques, derrière un bureau ou de grosses machines sophistiquées ou anciennes, à l’extérieur ou dans des usines… Bref il y en a pour tous les goûts. La diversité des métiers à découvrir est énorme alors faites leur découvrir le monde de l’entreprise.

Apprendre de façon pragmatique

Il faut avouer également que l’école garde un aspect très théorique et parfois, même très souvent, l’élève ne comprend pas à quoi bon ses leçons vont lui servir : faire de la géométrie permet à un artisan de fabriquer des meubles ; apprendre à calculer permet à un bottier de couper son cuir à la bonne dimension, connaitre les unités de mesure permet à un chimiste de fabriquer des produits de beauté… La preuve par l’exemple, ce n’est pas plus simple pour vous ?

La visite d’entreprise pour les collégiens et lycéens

Au-delà de l’aspect « découverte d’un savoir-faire », la visite d’entreprise intéresse également les élèves de l’enseignement secondaire afin qu’ils puissent mieux choisir leur orientation.

Découvrir de nouveaux métiers

C’est à l’âge où les copains sont plus intéressants que les cours de maths que l’entourage de l’adolescent commence à lui poser cette fâcheuse question : « Alors, qu’est-ce que tu veux faire quand tu seras plus grand ? ». C’est une question très floue pour un jeune, on le sait bien. A cet âge, non seulement on ne sait pas encore très bien ce qui nous intéresse mais en plus, on ne connait pas non plus un grand panel de métiers. Aidons les jeunes à découvrir de nouveaux métiers !

Se renseigner, avoir des réponses concrètes

Même lorsque l’on connait le nom d’un métier, l’image qu’on s’en fait peut être erronée. Par exemple, un directeur de magasin, par définition dirige un magasin, mais qu’est-ce que cela signifie réellement ? Quelles sont ses tâches au quotidien ? Pour avoir les idées claires le plus simple est d’aller sur le terrain et de rencontrer un professionnel pour en discuter avec lui. Et là, problèmes : • Tous les parents n’ont pas forcément un directeur de magasin, un tailleur ni même un viticulteur dans leur carnet d’adresses • Les professionnels ne sont pas toujours disponibles pour répondre aux questions de chaque petit curieux alors autant faire d’une pierre dix coups 😉 • Même quand on en croise un, à 15 ans, on ne sait pas forcément quoi lui demander. La rencontre, organisée et préparée en classe, permet de mieux accompagner les élèves dans la découverte du monde professionnel.

Choisir la formation la plus adaptée à son projet pro

Choisir son orientation professionnelle, études longues ou filière courte, ce peut être très difficile, surtout quand on entend sans arrêt que « les filières courtes sont faites pour les bons à rien » ou au contraires que « les études ça ne sert à rien », sans compter les enfants qui se sentent obligés de reproduire le schéma familial pour ne pas décevoir leurs parents (oui oui, on connait tous des clowns clones…). Il faut mettre fin à ces idées reçues. Non, les métiers manuels ne sont pas faits pour les nuls, non il n’y a pas de sous-métiers, travailler dans une usine ce n’est pas « as been » et oui, les études sont utiles. L’important, c’est de faire un métier qui nous plait, un métier avec lequel on se sent à l’aise. La rencontre des professionnels va donc permettre aux jeunes de considérer toutes les filières existantes, d’éviter les erreurs d’aiguillage et de choisir en fonction de leur projet professionnel.

La visite d’entreprise pour les étudiants

Si le parcours individuel d’information et de découverte du monde économique et professionnel s’arrête aux élèves de terminal, ça ne veut pas dire pour autant que les étudiants de l’enseignement supérieur n’ont plus aucun intérêt à faire de la visite d’entreprise. A ce stade, c’est la dimension environnementale, sociale et managériale qui devrait attirer leur attention.

L’heure des choix est bientôt arrivée (Tah Tah…)

A ce stade de la vie étudiante, les jeunes ont choisi une filière plus précise qu’au lycée mais ils sont encore nombreux à ne pas avoir d’idée précise quant au poste qu’ils souhaitent occuper et connaissent rarement les débauchés des métiers. C’est pourquoi nous pensons que la visite d’entreprise reste une activité intéressante et importante pour les étudiants afin de découvrir différents secteurs d’activité, les débouchés possibles, les métiers envisageables, les perspectives d’évolution, les processus de fabrication, le contrôle qualité, les salaires, le management…

Développer son réseau

L’heure des stages ou contrat d’apprentissage approche. La visite d’entreprise peut leur permettre de rencontrer des professionnels capables également de les guider dans la recherche de leur stage… Un petit coup de pouce non négligeable ! Si vous êtes vous-même profs et que vous avez déjà emmené vos élèves faire de la visite d’entreprise, n’hésitez pas à nous faire partager vos expériences !